Уважаемые родители! Сегодня мы оказались в новой для всех нас ситуации – ситуации дистанционного обучения детей. Что-то пройдет легко и в удовольствие, что-то вызовет сложности и недоумение. Каждому из нас предстоит учиться организации других и самоорганизации, обучению других и самообучению, освоению новых технологий и новых ресурсов. Педагогический состав школы очень надеется, что процесс обучения пройдет в спокойной мирной обстановке с пониманием и осознанием сложности всего того, что нам предстоит.

Обучение в данном формате будет проходить с 6 апреля по 30 апреля 2020 года (если не будет новых распоряжений Правительства РФ). Обо всех изменениях мы вам будем сообщать незамедлительно.

Для того чтобы мы с вами работали в едином ритме, просим соблюдать нижеприведенные рекомендации и следовать советам педагогов.

1. Задания вам отправляют учителя-предметники в мессенджеры, социальные сети, на личную электронную почту или на платформы электронного обучения. Способы взаимодействия предварительно согласованы с вами и вашими детьми учителями и классными руководителями.
2. Ребенок привык учиться по расписанию. Он слишком мал (даже одиннадцатиклассник) для того, чтобы ориентироваться в таком объеме информации. Чтобы он не потерялся, ничего не забыл и всё успел, под рукой должно быть расписание уроков на каждый день. Обязательно учтите, что нужно оставить время на отправку результата учителю.
3. Составьте памятку, когда, куда и в каком формате он должен отправить выполненное задание (можно для этого использовать школьный дневник).
4. Если вы не можете сориентироваться и понять, когда чем заниматься, обратитесь за помощью к классному руководителю.
5. Старайтесь сделать так, чтобы ребенок соблюдал режим дня: вставал не позднее 8 часов, после завтрака приступал к урокам, не откладывал на вечер выполнение заданий.
6. Некоторые задания требуют больше затраченного времени (например, чтение литературных произведений). Постарайтесь такие задания разбить на фрагменты и уделять им внимание каждый день, не оставляя всё на потом.
7. Контролируйте процесс выполнения заданий ребенком. Но! Не пытайтесь его научить самостоятельно, если Вы не учитель данного предмета. Можно обсудить с ребенком вопросы, разобрать вместе материал урока, не углубляясь и не требуя лишнего. У Вас знаний явно больше, но они не всегда будут во благо именно здесь и именно сейчас.
8. Делайте переменки между уроками. Старайтесь, чтобы ребенок это время не проводил перед монитором, ТВ или гаджетами. Посмотрите с ним в окно, поговорите, поиграйте, соберите пазл...
9. Ручка, которой пишет ребенок, должна быть с яркой (хорошо читаемой) пастой темно-синего цвета. Почерк должен быть достаточно крупным, четким и разборчивым. Помните, что учителя читают с монитора компьютера или гаджета.
10. Отправляя результат учителю, внимательно следите за тем, чтобы фото выполненного задания было хорошего качества (четкое, не размытое, читаемое, не мелкое) и не было перевернуто. Желательно прикреплять фото отдельным файлом, а не вставлять в сам текст письма.
11. НЕ ЗАБЫВАЕМ, что в теме письма обязательно нужно прописать Номер класса и Фамилию Имя ребенка. Например, 1б Иванов Иван.
12. ВНИМАНИЕ! Если по каким-то уважительным причинам ребенок не может выполнить задание в указанные сроки (отключили свет, пропал интернет, заболел) классный руководитель должен об этом знать сразу, чтобы предупредить учителей! Так же, как и о возобновлении потом учебы.
13. Обучающиеся, перешедшие на дистанционное обучение без интернета, выполняют только те задания, которые представлены в учебнике по этой теме. Тетради с выполненными работами можно принести в школу (согласовать заранее с классным руководителем, а он сообщит учителям-предметникам).

Мы все оказались в сложной ситуации. Будем взаимовежливы! Сейчас мы должны сплотиться и сделать так, чтобы наши дети получили образование в нужном объеме и в хорошем качестве!

Педагогический состав школы делает всё, что в их силах. Но мы тоже не всесильны!

Здоровья, сил и терпения!