В рамках областных профилактических недель с 03.09.2019 по 06.09.19г. «Высокая ответственность» (профилактика экстремизма) и с 09.09.2019 по 13.09.19г. «Разноцветная неделя» (профилактика суицида) в МБОУ Мишелевская СОШ № 19 были проведены тренинговые занятия «Путешествие по дороге из желтого кирпича». В них приняли участие обучающиеся 5-х классов. Ребята с удовольствием высказывали свои позиции, сравнивали свое мнение с мнением других участников. С азартом пытались пройти по «дорожке» и строго следили друг за другом, чтобы не нарушались озвученные ведущим правила.

Воспитанникам школы и педагогам был представлен навигатор «Правовые ресурсы сети интернет», который поспособствует оптимизации профилактической работы по предупреждению негативных явлений. С обучающимися 6-7 классов была проведена станционная профилактическая игра, которая вовлекла участников в сферу социального творчества, помогла раскрыть их таланты.

С обучающимися школы были проведены мероприятия, посвященные Дню солидарности в борьбе с терроризмом такие как: десятиминутки «Терроризму скажем: «Нет!» для старших классов, тематический урок рисования «Нам нужен мир!» для 6 классов, с обучающимися 10-11 классов была проведена акция «Горят в душе, как в храме свечи», в 7-х классах проведен урок памяти «День солидарности в борьбе с терроризмом», проведены классные и информационные часы на темы: «Я родился для того чтобы жить», «Жизнь дается один раз», «Ценность человеческой жизни» и др.

Для всех участников образовательного процесса была оформлена книжная выставка «Терроризм – угроза обществу», а также был оформлен информационный стенд в фае школы «Терроризм – угроза обществу» и были выпущены информационные листовки и буклеты с детским телефоном доверия и др.

В ходе проведения мероприятий были реализованы следующие задачи:

1. образовательные: выяснить причины возникновения экстремизма и терроризма; научить правильным действиям в случае возникновения ЧС;
2. воспитательные: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения, воспитание чувства неприятия к терроризму и экстремизму;
3. развивающие: развитие ораторского искусства через выступление учащихся, умение анализировать события, делать выводы, уметь убедительно и корректно по отношению к другому мнению доказать свою точку зрения;
4. обучение способам совладение со стрессом, формирование навыков самоконтроля;
5. информирование учащихся о возможности получения помощи в кризисных ситуациях;
6. формирование благоприятных отношений в классных коллективах.